「不要讓你的孩子輸在起跑點！」這句話依據謝富樂(I. Scheffler)的主張，屬於下列哪一種教育語言？
A教育的定義
B教育的明喻
C教育的隱喻
D教育的口號正確答案
答案與詳解
D
正確答案
Scheffler 將教育語言分為定義、隱喻、口號三類，此句為煽動情緒的口號式語言。
為什麼答案是 D
口號 (slogan) 是簡短、情緒性、訴諸認同的語句，用以凝聚群體信念但缺乏精確意義。『不要讓孩子輸在起跑點』正是典型教育口號，常被廣告與補教業使用。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Scheffler 將教育語言分為定義、隱喻、口號三類，此句為煽動情緒的口號式語言。
秒殺技巧
看到『不要讓孩子輸在起跑點』『愛的教育』這類煽情、簡化、訴諸情感的短語 → 直接選口號。逐選項分析
A✕
教育定義是對教育概念進行嚴謹、精確的意義界定，如『教育是引導人向善的歷程』，屬於分析性語言，與本句訴諸情感不同。
B✕ 陷阱
Scheffler 的三分法中並無『明喻』類別，這是誤導選項。教育語言僅分定義、隱喻、口號三種，考生常被『明喻 vs 隱喻』的國文修辭概念干擾。
C✕ 陷阱
隱喻是用 A 比喻 B 以闡明教育本質，如『教育即生長』『教師如園丁』。本句雖有『起跑點』比喻，但主要功能是動員情緒、凝聚共識，非闡釋教育本質。
D✓ 正確
口號 (slogan) 是簡短、情緒性、訴諸認同的語句，用以凝聚群體信念但缺乏精確意義。『不要讓孩子輸在起跑點』正是典型教育口號，常被廣告與補教業使用。
Scheffler 三種教育語言
| 類型 | 功能 | 特徵 | 例子 |
|---|---|---|---|
| 定義 Definition | 精確界定概念 | 嚴謹、分析性 | 教育是人格陶冶的歷程 |
| 隱喻 Metaphor | 闡釋教育本質 | 比喻、啟發性 | 教育即生長／教師如園丁 |
| 口號 Slogan | 凝聚情感認同 | 簡短、情緒性、模糊 | 不要讓孩子輸在起跑點、愛的教育 |
陷阱提醒
本題最大陷阱是 B『明喻』——Scheffler 根本沒有這個分類，純屬誤導。其次是 C『隱喻』，因句中出現『起跑點』比喻容易誤選，但判斷關鍵是『功能』：本句訴諸情感動員而非闡釋本質，故為口號。