為評估學校評鑑的價值與優點，增進對學校評鑑工作的了解，確保優良的評鑑服務，並預防或處理不當的評鑑實施或服務，可以採用何種評鑑？
A賦權增能評鑑(empowerment evaluation)
B後設評鑑(meta-evaluation)正確答案
C量身訂做評鑑(tailored evaluation)
D消費者導向評鑑(consumer-oriented evaluation)
答案與詳解
逐選項解析
A賦權增能評鑑(empowerment evaluation)✕ 錯誤
賦權增能評鑑由 Fetterman 提出，強調透過評鑑過程賦予參與者權力，促進自我決定、自我反思與能力建構，而非檢驗評鑑本身的品質。
B後設評鑑(meta-evaluation)✓ 正確
後設評鑑（meta-evaluation）意指「對評鑑本身進行評鑑」，由 Stufflebeam 等人提倡，目的在於評估評鑑方案的價值與優缺點，確保評鑑服務品質，並預防或修正不當的評鑑實施，完全符合題意。
C量身訂做評鑑(tailored evaluation)✕ 錯誤
D消費者導向評鑑(consumer-oriented evaluation)✕ 錯誤
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