政府推動中小學弱勢學生的補救教學，其主要精神為何？

補救教學透過提供額外資源與輔導，協助學習落後的弱勢學生達到基本學力標準，屬於積極性差別待遇，核心精神在於促進教育機會均等與教育公平。