吳老師任教八年級5個班的英文課，但學生的英語能力差異大，且多呈現兩極的雙峰現象。請問在這樣的情況下，吳老師最好採取下列何種有效教學法？
A個別化教學
B適性分組教學正確答案
C翻轉教學
D直接教學
答案與詳解
逐選項解析
A個別化教學✕ 錯誤
在八年級 5 個班、學生人數眾多的情境下，個別化教學需為每位學生設計與追蹤學習進度，教師負荷過重，較難常態實施。
B適性分組教學✓ 正確
適性分組教學可依據學生能力、需求或學習風格進行彈性分組，針對雙峰現象設計不同層次的任務與指導，較能兼顧教學效率與學習成效。
C翻轉教學✕ 錯誤
D直接教學✕ 錯誤
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