Eaker、DuFour 與 DuFour（2002）認為專業學習社群包括四項優先順序，而其所稱之第一優先順序為：

DuFour等人主張專業學習社群的第一優先順序為「關注學習」，強調學校的根本目的在於確保學生學習，將焦點從教師教了什麼轉移至學生學到了什麼。