臺北市推動「教育 111」標竿學校認證，其中「一生一專長」，在實踐：

多元智能理論由加德納（Gardner）提出，主張人類具備多種不同的智能，教育應提供多元環境讓學生發展其優勢智能，「一生一專長」正是此理論的具體實踐。