教師針對學生回答不完全時,可採取「口頭深入探究(oral probing)」,下列何者非口頭深入探究之種類?
A正面假設(positive presupposition)正確答案
B延伸(extending)
C釐清(clarifying)
D證明(justifying)
答案與詳解
正面假設(positive presupposition)多用於諮商輔導或教練技術(coaching),透過語言暗示建立積極期望,並非學科教學中引導學生補充回答的探問(probing)技巧。
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