教檢-幼兒園教育理念與實務113 年第 15 題單選題考點：限制型符碼考點：課程符碼混淆
甲、乙兩位學生在上學途中看到車禍事件後，各自敘述如下：甲：「當行人號誌綠燈亮起，有位步履蹣跚的老奶奶緩步穿越馬路。突然間，有一輛貨車違規紅燈右轉，老奶奶閃避不及，遭貨車擦撞。貨車駕駛此刻卻搖下車窗，面紅耳赤的破口大罵。」乙：「有個老奶奶過馬路被車撞、有人出來罵。」根據柏恩斯坦(B. Bernstein) 針對不同社會階級兒童與語言使用所提出的符碼理論(code theory)，相較於乙生，甲生使用的語言傾向何種符碼？
A限制型符碼(restricted code)
B聚集型符碼(collection code)
C統整型符碼(integrated code)
D精緻型符碼(elaborated code)正確答案
D正確答案
Bernstein 符碼理論：中產階級用精緻型（細節完整、脈絡獨立），勞工階級用限制型（簡短、依賴情境）。
逐選項解析
A限制型符碼(restricted code)限制型符碼✕ 易錯陷阱
限制型符碼(restricted code)是乙生的用法，語句簡短、依賴共同情境、預設聽者懂脈絡。多見於勞工階級家庭。題目問的是甲生，所以錯。
B聚集型符碼(collection code)課程符碼混淆✕ 錯誤
聚集型符碼(collection code)是 Bernstein 課程分類理論中的概念，指科目界線分明、各自獨立的課程組織方式，與語言符碼無關，屬混淆干擾選項。
C統整型符碼(integrated code)✕ 錯誤
D精緻型符碼(elaborated code)✓ 正確
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