專技高考-諮商心理師個案評估與心理衡鑑105 年第 14 題單選題
依據心理衡鑑的目的來解釋測驗時，下列那個解釋的原則最為正確？
A依據心理測驗手冊，正確且嚴謹地使用常模或切割點
B測驗結果相互矛盾時，就另外找尋更具效度的測驗
C必須同時考量個案的獨特性及情境因素正確答案
D必須同時檢核測驗的信度與效度
C正確答案
心理衡鑑解釋測驗時，須結合個案獨特性與情境脈絡，而非單靠分數本身。
為什麼答案是 C
這是心理衡鑑解釋測驗的核心原則。分數必須放回個案的文化、教育、生理、情境脈絡中理解，才能產生有意義的臨床判斷，否則就只是冰冷的數字。
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完整詳解
Pro · 無限重點 心理衡鑑解釋測驗時，須結合個案獨特性與情境脈絡，而非單靠分數本身。
看到『解釋測驗原則』選『考量個案獨特性與情境』最穩，衡鑑＝人＋脈絡，不是跑分。
逐選項分析
A✕ 陷阱
使用常模與切割點確實重要，但這是『施測』與『計分』階段的原則，不是『解釋』階段最核心的考量。解釋測驗時若只依賴常模，容易忽略個案背景。
B✕
測驗結果矛盾時，正確做法是整合資訊、探究矛盾的臨床意義（可能反映個案的複雜性），而不是一直換測驗。換測驗反而可能失去診斷線索。
C✓ 正確
這是心理衡鑑解釋測驗的核心原則。分數必須放回個案的文化、教育、生理、情境脈絡中理解，才能產生有意義的臨床判斷，否則就只是冰冷的數字。
D✕ 陷阱
信效度檢核是『選擇測驗工具』階段的原則，屬於心理計量學考量。到了『解釋』階段，工具已選定，重點轉為如何詮釋結果對個案的意義。
心理衡鑑各階段關鍵原則
| 階段 | 核心任務 | 關鍵原則 | 對應選項 |
|---|
| 選工具 | 挑選合適測驗 | 檢核信度與效度 | D |
| 施測/計分 | 標準化執行 | 依手冊使用常模、切割點 | A |
| 資料整合 | 統整多來源資訊 | 矛盾資料需臨床判讀 | B |
| 解釋測驗 | 賦予臨床意義 | 考量個案獨特性與情境 | C✓ |
A、D 都是『正確的敘述』但不是『解釋階段』的原則。A 屬施測計分階段、D 屬選工具階段。題目限定『解釋測驗時』的原則，所以必須選最貼近解釋階段的 C。這是衡鑑題最常見的層級陷阱。 
