根據 2016 年《中華民國教師專業標準指引》的內涵，「教師應展現教育熱忱與使命感，維護學生的學習權益，關懷學生需求，開展學生潛能。」應屬於下列那一項標準？
A善盡教育專業責任正確答案
B致力教師專業成長
C展現協作與領導能力
D具備課程與教學設計能力
答案與詳解
逐選項解析
A善盡教育專業責任✓ 正確
B致力教師專業成長✕ 易錯陷阱
「致力教師專業成長」指教師持續進修、自我反思、追求專業發展，強調『教師自身成長』而非『對學生的熱忱與關懷』，方向不同。
C展現協作與領導能力✕ 錯誤
「展現協作與領導能力」指與同儕、家長、社區合作及發揮領導力，重點在人際協作，與題幹關懷學生無直接對應。
D具備課程與教學設計能力✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
同科目歷年考卷
教育學大意 相關題目
根據教育部105年所公布的中華民國教師專業標準指引的十大標準中，第八項標準「善盡…
教育學大意 · 114 年 · 第 40 題
下列何者較符合我國當前職前教師專業素養的規定？
教育學大意 · 115 年 · 第 41 題
「一位教師勝任其教學工作，符應教育需求，在博雅知識基礎上應具備任教學科專門知識、…
教育學大意 · 110 年 · 第 41 題
下列敘述何者較屬於教師專業承諾（professional commitment）…
教育學大意 · 114 年 · 第 41 題
民國 107 年 6 月 29 日所公布之中華民國教師專業素養指引，主要是規範下…
教育學大意 · 110 年 · 第 39 題
教師甲對學生的教育強調：關注邁向成熟的焦點、順應社會多元的價值、開展自我獨特的亮…
教育學大意 · 112 年 · 第 37 題
有關教育專業化之標準，下列敘述何者錯誤？
教育學大意 · 111 年 · 第 43 題
教育基本法中對教師權利的保障，明定那一項目？
教育法規大意 · 112 年 · 第 6 題
