「教育領導者從邏輯科學的驗證建構權威，運用標準化的工作流程倡導工作訓練，並監督工作進度，以期達成工作標準化」，是下列何種領導權威的特性？

Sergiovanni 提出的技術—理性權威(technical-rational authority)正是以邏輯與實證科學為基礎，透過標準化作業程序(SOP)、訓練與監督來達成工作標準化，完全對應題幹描述。