進行教育研究時，下列何種變項是研究者未能控制，無法宣稱該變項對研究結果產生那些影響？

混淆變項（confounding variable）是研究者未能有效控制、又同時影響自變項與依變項的第三變項，導致研究者無法確定是自變項還是混淆變項造成結果改變。