大勇老師正在進行國語科教學的行動研究，他原本預期學生讀「船尖俯仰破浪，海流黝黑深邃」的速度會慢於「船尖俯仰破浪，海流黝黑深邃」，結果卻發現學生念讀有斷詞版本時的閱讀速度反而更慢。請問學生念讀速度出現上述變化最可能的原因是什麼？
A中文斷詞的方式會有讀者間不一致的現象存在。正確答案
B文字書寫的物理距離不會影響學生的閱讀速度。
C班上學生的形音解碼的識字能力尚未達自動化。
D班上學生斷詞能力尚未自動化。
答案與詳解
為什麼答案是 A
中文缺乏天然詞界，斷詞方式常因讀者語感而異。當教師標示的斷詞與學生內在習慣不一致時，會產生認知衝突，導致閱讀速度變慢。
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