在健康教育教學活動中觀察學生演練示範拒絕技能的情形，以評估學生的學習成效，對於此評量方式的說明，下列何者錯誤？ (A) 是一種實作評量方法 (B) 強調量性評量為主 (C) 符合真實性評量 (D) 屬於表現評量（Performance assessment）

正確答案為 B。觀察學生演練拒絕技能屬於實作與真實性評量，強調質性與歷程評量，而非以量性評量為主。 (A) 學生實際演練拒絕技能，屬於要求學生產出或實際操作的實作評量，敘述正確。 (C) 拒絕技能是學生在真實生活中會面臨的情境，在此情境下評量符合真實性評量的精神，敘述正確。

國中教甄｜健康教育健康教育103 年第 6 題單選題

在健康教育教學活動中觀察學生演練示範拒絕技能的情形，以評估學生的學習成效，對於此評量方式的說明，下列何者錯誤？

A是一種實作評量方法

B強調量性評量為主正確答案

C符合真實性評量

D屬於表現評量（Performance assessment）

答案與詳解

正確答案

觀察學生演練拒絕技能屬於實作與真實性評量，強調質性與歷程評量，而非以量性評量為主。

A是一種實作評量方法✕ 錯誤

學生實際演練拒絕技能，屬於要求學生產出或實際操作的實作評量，敘述正確。

B強調量性評量為主✓ 正確

C符合真實性評量✕ 錯誤

拒絕技能是學生在真實生活中會面臨的情境，在此情境下評量符合真實性評量的精神，敘述正確。

D屬於表現評量（Performance assessment）✕ 錯誤

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