有關生活技能「概念與技能維持」教學歷程的描述，下列何者錯誤？
A提供個人真實生活情境練習機會
B促進自我評價與自我增強
C促進生活技能的類化與維持
D釐清生活技能的迷思正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A提供個人真實生活情境練習機會✕ 錯誤
提供真實生活情境練習能幫助學生將所學應用於日常，是技能維持的重要策略。
B促進自我評價與自我增強✕ 錯誤
自我評價與自我增強能促使學生在離開課堂後持續實踐技能，屬於維持階段的關鍵。
C促進生活技能的類化與維持✕ 錯誤
D釐清生活技能的迷思✓ 正確
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