根據跨理論模式(Transtheoretical Model)，針對健康行為改變處於「意圖期」的青少年， 教育策略加強的重點是什麼？
A行為動機意願增強正確答案
B行為策略方法教導
C自我效能增強
D行動計畫擬定
答案與詳解
逐選項解析
A行為動機意願增強✓ 正確
B行為策略方法教導✕ 錯誤
行為策略方法教導主要針對已進入行動期的個體，協助其克服執行上的困難並落實行為改變。
C自我效能增強✕ 錯誤
自我效能增強雖貫穿各階段，但更關鍵的應用在於行動期與維持期，以確保行為能持續並預防復發。
D行動計畫擬定✕ 錯誤
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