專技高考-諮商心理師個案評估與心理衡鑑106 年第 24 題單選題
某國中輔導教師正為學生進行高中職不同學群選擇的適性輔導工作,挑選此類測驗工具在概念上特別需要注重那種效度?
C正確答案
適性輔導涉及「未來」高中職學群選擇,需用預測效度評估測驗能否預測未來表現。
為什麼答案是 C
預測效度指測驗分數能預測「未來」效標表現的程度。適性輔導是依現在測驗結果預測學生進入不同學群後的適應與成就,完全符合預測效度的定義。
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完整詳解
Pro · 無限重點 適性輔導涉及「未來」高中職學群選擇,需用預測效度評估測驗能否預測未來表現。
看到「未來」「預測」「選擇」→ 直接選預測效度 (predictive validity)。
逐選項分析
A✕ 陷阱
同時效度是測驗分數與「當下同時」效標的相關,例如新測驗 vs 既有測驗同時施測。本題關心的是學生「未來」在高中職學群的適應與表現,時間點不同。
B✕
內容效度指測驗題目是否充分涵蓋欲測內容,多用於成就測驗或學科考試。適性輔導重點不在題目內容代表性,而在能否預測未來學群表現。
C✓ 正確
預測效度指測驗分數能預測「未來」效標表現的程度。適性輔導是依現在測驗結果預測學生進入不同學群後的適應與成就,完全符合預測效度的定義。
D✕ 陷阱
建構效度指測驗能測到理論構念的程度(如性向、人格)。雖然適性測驗也需建構效度,但本題強調「輔導選擇學群」的未來應用情境,預測效度更貼題。
四大效度類型速記
| 效度 | 核心概念 | 時間點 | 典型情境 |
|---|
| 內容效度 | 題目涵蓋性 | 無時間性 | 學科成就測驗 |
| 同時效度 | 與現有效標同時相關 | 當下 | 新舊測驗對照 |
| 預測效度 | 預測未來表現 | 未來 | 適性輔導、入學甄選 |
| 建構效度 | 測到理論構念 | 無時間性 | 人格、智力測驗 |
同時效度與預測效度同屬「效標關聯效度」,差別只在效標取得的時間點。考生若沒注意「高中職學群選擇」是「未來」才會發生的效標表現,容易誤選同時效度或建構效度。