專技高考-諮商心理師個案評估與心理衡鑑111 年第 11 題單選題
如果結合三級預防的概念來選擇適當的測驗工具，下列何種測驗工具較為適合運用在初級預防之評估？
A大學生學習與讀書策略量表正確答案
B貝克憂鬱量表第二版
C羅夏克測驗
D健康、性格、習慣量表
A正確答案
初級預防旨在促進一般大眾的適應力並預防問題發生；「大學生學習與讀書策略量表」針對一般學生提升學習效能，最符合初級預防精神。
為什麼答案是 A
大學生學習與讀書策略量表（LASSI）主要用於評估一般學生的學習態度、動機與策略，目的在於協助學生提升學習效能、預防學習挫折，屬於針對一般大眾的「初級預防」。
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完整詳解
Pro · 無限重點 初級預防旨在促進一般大眾的適應力並預防問題發生；「大學生學習與讀書策略量表」針對一般學生提升學習效能，最符合初級預防精神。
解題口訣：初級看「一般適應」、次級看「症狀篩檢」、三級看「臨床診斷」。A是學習適應（初級），B是憂鬱篩檢（次級），C是深度診斷（三級）。
逐選項分析
A✓ 正確
大學生學習與讀書策略量表（LASSI）主要用於評估一般學生的學習態度、動機與策略，目的在於協助學生提升學習效能、預防學習挫折，屬於針對一般大眾的「初級預防」。
B✕
貝克憂鬱量表第二版（BDI-II）主要用於評估個體憂鬱症狀的嚴重程度，通常用於早期發現潛在患者或評估治療成效，屬於「次級預防」或「三級預防」。
C✕
羅夏克測驗（Rorschach Inkblot Test）為投射性測驗，用於深入探討個體的人格結構、潛意識衝突與精神病理，屬於臨床診斷與治療評估的「三級預防」。
D✕ 陷阱
健康、性格、習慣量表（HPH）常被學校輔導系統用來「篩檢」出有身心適應困難或潛在心理問題的學生，以便進行早期介入，其性質更偏向「次級預防」。
三級預防模式與心理測驗應用
| 預防層級 | 目標對象 | 核心目的 | 適用測驗工具舉例 |
|---|
| 初級預防 (Primary) | 一般大眾、全體學生 | 促進心理健康、預防問題發生 | 學習策略量表、生涯興趣量表、性向測驗 |
| 次級預防 (Secondary) | 高風險群、出現早期症狀者 | 早期發現、早期介入與治療 | 憂鬱/焦慮篩檢量表、健康性格習慣量表(HPH) |
| 三級預防 (Tertiary) | 已確診患者、嚴重適應不良者 | 減輕失能、防止復發、復健 | 羅夏克測驗、魏氏智力量表(臨床診斷)、MMPI |
考生容易將「在學校實施的測驗」全部歸類為初級預防。實際上，必須看測驗的「目的」。如果是為了找出有問題的學生（如HPH量表），屬於次級預防的早期篩檢；如果是為了促進一般學生的學習效能（如LASSI），才是初級預防。 
