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國小教甄|普通科普通/共同科目102 年第 48 題單選題

下列何種教學法較不易達成高層次思考的教學目標?

A探究教學法
B價值澄清法
C精熟學習法正確答案
D問題導向學習法
答案與詳解
C
正確答案
精熟學習法著重反覆練習與基礎內容的精熟,較偏重低層次認知目標,因此較不易達成高層次思考目標。

為什麼答案是 C

精熟學習法重視透過反覆練習、即時回饋與補救教學,使學生熟練基本知識或技能,較偏重記憶、理解與熟練,較不易直接達成高層次思考目標。

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