黃老師在上數學課時，根據個別學生的性向和其在學習中的表現，隨時調整教學策略，性質上較屬於下列哪一種教學方式？
A微觀適性教學正確答案
B鉅觀適性教學
C翻轉教學
D混成教學
答案與詳解
逐選項解析
A微觀適性教學✓ 正確
B鉅觀適性教學✕ 易錯陷阱
鉅觀適性教學通常指在課程設計階段或學期初，依據學生的整體能力或性向進行長期的分組、分班或設計不同的學習軌道，而非課堂中的隨時調整。
C翻轉教學✕ 錯誤
翻轉教學是指學生在課前透過影片或教材自主學習，課堂時間則用於師生互動、討論與解題，與題幹強調的隨時調整策略無關。
D混成教學✕ 錯誤
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