秦老師欣賞約瑟夫·柯內爾（Joseph Cornell）共享自然、體驗自然的理念，並善用順流學習法（Flow Learning）的程序，進行環境教育的教學設計。請問，有關秦老師設計的環境教學會有哪四個步驟？
A喚醒熱忱→集中注意→親身體驗→分享啟示正確答案
B計畫→執行→檢核→改善行動
C背景評鑑→輸入評鑑→過程評鑑→成果評鑑
D問→想→做→評
答案與詳解
為什麼答案是 A
約瑟夫·柯內爾（Joseph Cornell）提出的順流學習法（Flow Learning）旨在引導學習者循序漸進地融入自然，其四個標準步驟即為喚醒熱忱、集中注意、親身體驗與分享啟示。
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