王老師在教學過程中，不但引導學生探究解題策略，同時鼓勵學生不斷思考「自己可能犯了哪些概念錯誤？」、「如果重新解題一次，會如何修正？」試問王老師這樣教學過程，主要對提高學生何種能力有所幫助？
A後設認知正確答案
B概念理解
C聚斂思考
D擴散思考
答案與詳解
為什麼答案是 A
後設認知是指個體對自身認知歷程的覺察、監控與調整。題幹中引導學生反思自身概念錯誤並修正解題策略，正是後設認知中「自我監控」與「自我調整」的具體展現。
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後設認知是指個體對自身認知歷程的覺察、監控與調整。題幹中引導學生反思自身概念錯誤並修正解題策略，正是後設認知中「自我監控」與「自我調整」的具體展現。
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