下列哪一個情境最適合做為「加法交換律」的教學情境？
A撲滿裡有 3 個銅板，小銘又放進 4 個銅板，現在撲滿裡面一共有幾個銅板？
B花瓶裡有 3 朵紅花和 4 朵白花，花瓶裡一共有幾朵花？正確答案
C小美有 3 張貼紙，比哥哥少 4 張，哥哥有幾張貼紙？
D小芯有 3 個角落生物玩偶，她再蒐集 4 個就跟姊姊的一樣多，姊姊現在有幾個角落生物玩偶？
答案與詳解
逐選項解析
A撲滿裡有 3 個銅板，小銘又放進 4 個銅板，現在撲滿裡面一共有幾個銅板？✕ 錯誤
屬於改變型（增加）情境，具有時間先後順序（先有3個，再放入4個），若交換成4+3則情境意義改變，不適合說明交換律。
B花瓶裡有 3 朵紅花和 4 朵白花，花瓶裡一共有幾朵花？✓ 正確
屬於組合型（合併）情境，紅花與白花兩個部分量同時存在，先數紅花或先數白花皆不影響總數，最能直觀展現 a+b = b+a 的交換律概念。
C小美有 3 張貼紙，比哥哥少 4 張，哥哥有幾張貼紙？✕ 錯誤
D小芯有 3 個角落生物玩偶，她再蒐集 4 個就跟姊姊的一樣多，姊姊現在有幾個角落生物玩偶？✕ 錯誤
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