有關幼兒詞義理解的發展順序，下列何者正確？ 甲、瞭解「上」、「下」的空間方位概念 乙、瞭解「今天」、「明天」的時間概念 丙、瞭解「大」、「小」的物體概念
A甲→乙→丙
B甲→丙→乙
C丙→乙→甲
D丙→甲→乙正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
符合幼兒認知發展由具體到抽象的歷程：先理解具體可感知的物體屬性（丙：大小），接著掌握相對具體的空間方位（甲：上下），最後才發展出最抽象的時間概念（乙：今天、明天）。
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符合幼兒認知發展由具體到抽象的歷程：先理解具體可感知的物體屬性（丙：大小），接著掌握相對具體的空間方位（甲：上下），最後才發展出最抽象的時間概念（乙：今天、明天）。
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