交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Palincasar)和布朗(A. Brown)提出，其目的在促進學生的閱讀理解能力。下列何者不屬於這種教學方法所教的閱讀理解策略？
A摘要(summarizing)
B澄清(clarifying)
C瀏覽(reviewing)正確答案
D提問(questioning)
答案與詳解
逐選項解析
A摘要(summarizing)✕ 錯誤
摘要（summarizing）是交互教學法的四大核心策略之一，要求學生用自己的話重述文本重點。
B澄清(clarifying)✕ 錯誤
澄清（clarifying）是交互教學法的四大核心策略之一，旨在幫助學生解決閱讀中遇到的生字、難句或概念困惑。
C瀏覽(reviewing)✓ 正確
D提問(questioning)✕ 錯誤
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