下列敘述何者不符合弗雷勒(P. Freire)對話式教學的意涵？
A學生可以同時是教學者，教師可以同時是學習者
B對話式教學的目的之一，在於保持教學價值中立正確答案
C師生間採取非宰制的對待他人，以溝通代替對立
D教師避免囤積式的教學，以啟發學生的批判能力
答案與詳解
為什麼答案是 B
此為答案！弗雷勒明白主張「教育即政治行動」，具批判意識並站在被壓迫者一方，反對價值中立的假象，故不符合其意涵。
考點：師生互為主體考點：反對價值中立考點：非宰制關係考點：反囤積式教育
載入中…
此為答案！弗雷勒明白主張「教育即政治行動」，具批判意識並站在被壓迫者一方，反對價值中立的假象，故不符合其意涵。
