孫老師認為教師工作深具價值與意義，能夠發揮教育專業，陪伴學生一同成長，與同事、家長和學生維持良好的互動關係，積極投入教學工作，並獲得成就感。他遭遇挫折時，能正向思考，樂觀面對挑戰。孫老師的情形最符合下列哪一種概念？
A自我效能(self-efficacy)
B學術樂觀(academic optimism)
C幸福感(psychological well-being)正確答案
D組織承諾(organizational commitment)
答案與詳解
逐選項解析
A自我效能(self-efficacy)✕ 易錯陷阱
自我效能指個人對「自己能否完成特定任務」的信念（Bandura）。題幹雖有成就感，但更強調整體生活意義與人際和諧，範圍遠超自我效能。
B學術樂觀(academic optimism)✕ 易錯陷阱
學術樂觀是「學校層級」的集體概念，由集體效能、對學生與家長的信任、學術強調三要素組成，屬組織氛圍而非個人心理狀態。
C幸福感(psychological well-being)✓ 正確
D組織承諾(organizational commitment)✕ 易錯陷阱
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
