專技高考-語言治療師構音與語暢障礙學107 年第 2 題單選題
下列有關音韻歷程治療法（phonological process therapy）的敘述，何者錯誤？
A若個案無法發出目標音，需先以傳統動作法引導個案發出正確音
B透過最小配對詞組來進行訓練
C最後才介入符合個案年齡與音韻發展狀況的音韻歷程正確答案
D優先介入個案說話時出現頻率較高的音韻歷程
C正確答案
音韻歷程治療應「優先」處理符合年齡發展且高頻出現的音韻歷程，不是「最後才介入」。
為什麼答案是 C
錯誤敘述，此為正解。應該是「優先」介入符合個案年齡與音韻發展狀況的音韻歷程，而非「最後才」介入。治療目標需符合發展順序，才能事半功倍。
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完整詳解
Pro · 無限重點 音韻歷程治療應「優先」處理符合年齡發展且高頻出現的音韻歷程，不是「最後才介入」。
看到「最後才」就要警覺！治療排序原則一律是「優先處理高頻、影響大、符合發展的歷程」。
逐選項分析
A✕
正確敘述。若個案連目標音都發不出來，需先用傳統構音治療（動作法、位置法）建立正確音的動作基礎，才能進行音韻層次的訓練。
B✕
正確敘述。最小配對詞（minimal pairs，如「包 vs 刀」）是音韻治療的核心技術，透過意義對比讓個案察覺音素差異並修正錯誤音韻歷程。
C✓ 正確
錯誤敘述，此為正解。應該是「優先」介入符合個案年齡與音韻發展狀況的音韻歷程，而非「最後才」介入。治療目標需符合發展順序，才能事半功倍。
D✕
正確敘述。出現頻率高的音韻歷程影響個案言語清晰度最大，優先介入能快速提升溝通效能，是音韻治療的排序原則之一。
音韻歷程治療介入優先順序
| 排序考量 | 優先介入 | 原則說明 |
|---|
| 出現頻率 | 高頻歷程優先 | 影響清晰度最大 |
| 發展年齡 | 符合年齡該消失者優先 | 不強求超齡目標 |
| 刺激性 | 可被誘發的音優先 | 治療效率高 |
| 構音能力 | 無法發出則先動作法 | 先建立動作基礎 |
C 選項把「優先」偷換成「最後才」，這是排序題型最經典的陷阱。音韻治療的核心精神就是「先處理影響大、符合發展的歷程」，若放到最後反而違背治療效率原則。 
