具反社會性／攻擊性問題的兒童，若以其在社會－認知能力缺陷的角度來看，在社交情境中，有關他們的想法與行為的特徵，下列何者錯誤？

攻擊性兒童對模糊情境易產生「敵意歸因偏差」，傾向將他人的行為解讀為帶有惡意的意圖（怪別人有惡意），而非進行內在歸因（歸咎於自身特質或行為）。此處不可將敵意歸因簡單等同於歸因理論中的外在歸因，其核心在於誤判他人意圖。此敘述錯誤。