有關特定學習障礙（specific learning disorder, SLD）的行為情緒問題，下列何者錯誤？
ASLD的行為問題在青少年時期才出現正確答案
B多數的SLD有顯著的社會技巧缺損
CSLD在辨識細微的社會互動訊息有困難
DSLD的學業問題會使得行為問題更加嚴重
答案與詳解
A
正確答案
SLD行為情緒問題於兒童學齡期即顯現，非青少年才出現，且常伴隨社會技巧缺損與社會互動訊息辨識困難。
為什麼答案是 A
SLD屬神經發展障礙，其學習困難與衍生的行為情緒問題在兒童學齡期即會顯現，並非青少年時期才出現，此敘述錯誤。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 SLD行為情緒問題於兒童學齡期即顯現，非青少年才出現，且常伴隨社會技巧缺損與社會互動訊息辨識困難。
秒殺技巧
反向題找錯誤。SLD屬神經發展障礙，症狀必在學齡期就出現，不可能等到青少年才發生，秒選(A)。逐選項分析
A✓ 正確
SLD屬神經發展障礙，其學習困難與衍生的行為情緒問題在兒童學齡期即會顯現，並非青少年時期才出現，此敘述錯誤。
B✕
SLD患者常因認知處理或語言表達限制，伴隨顯著的社會技巧缺損，此敘述正確。
C✕
SLD患者在處理非語言線索及辨識細微社會互動訊息上常有困難，此敘述正確。
D✕
長期的學業挫折易引發低自尊與焦慮，進而加劇外化或內化的行為問題，此敘述正確。
特定學習障礙(SLD)之行為情緒與社會特徵
| 特徵面向 | 具體表現 | 發生時期 |
|---|---|---|
| 行為情緒問題 | 學業挫折引發低自尊、焦慮、反抗或退縮 | 兒童學齡期即顯現 |
| 社會技巧 | 多數有顯著社會技巧缺損，互動品質較差 | 兒童學齡期即顯現 |
| 社會認知 | 辨識細微社會互動訊息與非語言線索有困難 | 兒童學齡期即顯現 |
陷阱提醒
SLD為神經發展障礙，其核心症狀與衍生的行為情緒問題必然在發展早期（學齡前或小學階段）即出現。選項將發生時間錯置到青少年時期，是典型的時間錯置陷阱。