專技高考-社會工作師社會工作直接服務115 年第 37 題單選題
有關社區培力敘述,下列何者錯誤?
AStepney 以英國的經驗歸納出三種社區介入模式,其中之一是包括協同合作的社區培力模式
B在社區培力中有分級培力的概念,社區育成中心透過因材施教的方式,依不同的社區能力差異,提升社區能力
CAdams 指出培力的過程是一種反思的實踐,改變乃是來自反思與實踐的結合循環
DStepney 與 Evans 對社區社會工作模式提出六大階段,最後的階段是融合相關介入模式,培力技巧成為一個整合性的模式正確答案
D正確答案
Stepney與Evans提出社群社會工作為四個階段,選項D誤植為六大階段且捏造最後階段為融合模式,故D錯誤。
為什麼答案是 D
Stepney與Evans提出的是四個階段,非六大階段;最後階段為結束與評估,非融合模式。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Stepney與Evans提出社群社會工作為四個階段,選項D誤植為六大階段且捏造最後階段為融合模式,故D錯誤。
看到Stepney與Evans的社群社會工作模式,記住是四個階段,選項出現六大階段或融合模式即為錯誤。
逐選項分析
A✕
Stepney以英國經驗歸納社群介入模式,確實包含協同合作與社群培力等模式,敘述正確。
B✕
臺灣社群培力實務上,社群育成中心會依據各社群的能力差異,實施分級培力與因材施教。
C✕
Adams強調培力是一種反思的實踐,改變源自於反思與行動實踐的不斷結合與循環。
D✓ 正確
Stepney與Evans提出的是四個階段,非六大階段;最後階段為結束與評估,非融合模式。
Stepney 與 Evans 社群社會工作模式階段
| 階段 | 核心任務 |
|---|
| 第一階段 | 進入社群與建立關係 |
| 第二階段 | 社群需求評估 |
| 第三階段 | 規劃與介入行動 |
| 第四階段 | 結束、評估與延續 |
考題常將學者的階段數量或階段名稱進行置換。Stepney與Evans的社群社會工作過程為四個階段,選項偷換為六大階段並捏造最後階段為融合模式,需留意數字精確性。