國小教甄｜自然科學自然科學102 年第 14 題單選題
哈葛瑞夫(A. Hargreaves)曾指出過分重視國際學生學習測驗評比的結果，造成許多國家的恐慌，並將包袱轉嫁到學校課程和教師身上，不斷強調提升學生學習成就，徒增競爭性焦慮；而近來芬蘭與加拿大等國家的另類學習評量策略，不強調控制，而給予信任、自主，學生卻有好表現。這較接近哪一種觀點？
A產能學習(productive learning)
B觀念聯合(association of ideas)
C後標準化(post-standardization)正確答案
D技能本位(skill-base)
C正確答案
哈葛瑞夫主張超越高風險測驗與績效控制，走向強調專業信任與教師自主的「後標準化」教育變革。
逐選項解析
A產能學習(productive learning)✕ 錯誤
產能學習側重於學習者創造實際產出或解決問題的能力，與題幹探討的國家層級評量政策與標準化測驗批判無關。
B觀念聯合(association of ideas)✕ 錯誤
觀念聯合屬於經驗主義心理學與哲學概念，指心智中觀念的連結法則，完全無關教育評量政策。
C後標準化(post-standardization)✓ 正確
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