教檢-幼兒園教育原理與制度101 年第 7 題單選題
小麗喜歡電腦遊戲，而金錢可以買遊戲軟體。如果媽媽以發獎金做為鼓勵小麗用功的誘因，此時獎金的性質為何？
A負增強物
B原級增強物
C活動增強物
D次級增強物正確答案
D正確答案
金錢本身不能直接滿足生理需求，需透過交換才有價值，屬於次級增強物。
為什麼答案是 D
次級（制約）增強物本身無生理價值，因經常與原級增強物配對而習得增強力。金錢可換取遊戲、食物等，是典型次級增強物。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 金錢本身不能直接滿足生理需求，需透過交換才有價值，屬於次級增強物。
看到「金錢、代幣、分數」→ 次級增強物；看到「食物、水」→ 原級增強物。
逐選項分析
A✕
負增強是移除嫌惡刺激以增加行為（如寫完作業就不用洗碗）。題目是「給予」獎金，屬正增強而非負增強。
B✕ 陷阱
原級增強物指直接滿足生理需求者，如食物、水、性。金錢無法直接吃喝，需經學習與交換才產生價值，不屬原級。
C✕
活動增強物是以「從事喜愛活動」為獎勵（如玩電腦、看電視），即普墨克原則。獎金是金錢而非活動本身。
D✓ 正確
次級（制約）增強物本身無生理價值，因經常與原級增強物配對而習得增強力。金錢可換取遊戲、食物等，是典型次級增強物。
Skinner 增強物分類
| 類型 | 定義 | 範例 | 本題對應 |
|---|
| 原級增強物 | 滿足生理需求，無需學習 | 食物、水、睡眠 | ✗ |
| 次級增強物 | 經學習與原級配對後產生價值 | 金錢、代幣、分數、讚美 | ✓ 獎金 |
| 活動增強物 | 以喜愛活動為獎勵（普墨克） | 玩遊戲、看電視 | ✗ |
| 社會增強物 | 來自他人的正向回應 | 擁抱、微笑、鼓掌 | ✗ |
考生易被「獎金很實用」誤導而選原級。關鍵在於「金錢本身能否直接滿足生理需求」——嬰兒拿到鈔票不會開心，代表金錢的增強力是後天習得的，故為次級。 
