王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋？
A漣漪效應 (ripple effect)
B替代學習 (vicarious learning)
C操作制約 (operant conditioning)
D古典制約 (classical conditioning)正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
數學課（CS）原為中性，反覆與老師斥責（US→恐懼/厭惡 UR）配對後，單獨出現數學課也引發厭惡（CR）。典型古典制約的情緒制約歷程。
考點：班級經營考點：社會學習論考點：行為主義陷阱考點：古典制約
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