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教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
特殊教育學生評量與輔導100 年第 23 題單選題

在鑑定學習障礙時,文化刺激不足或教學不當是需排除的因素。下列哪一項資料最能排除這個因素?

A智力正常或正常程度以上
B個人內在能力有顯著差異
C一般教育所提供之學習輔導無顯著成效正確答案
D訊息處理及思考表達能力的表現有顯著困難
答案與詳解
C
正確答案
學障鑑定五要件中,「已接受一般教育輔導卻無效」最能排除文化刺激不足或教學不當的因素。

逐選項解析

A智力正常或正常程度以上✕ 錯誤
智力正常是用來排除「智能障礙」的條件,不是排除文化刺激或教學因素,方向錯誤。
B個人內在能力有顯著差異✕ 易錯陷阱
內在能力顯著差異是學障的「核心特徵」(個人內在差異),屬於鑑定要件之一,但無法證明已排除教學不當。
C一般教育所提供之學習輔導無顯著成效✓ 正確
D訊息處理及思考表達能力的表現有顯著困難✕ 錯誤

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