在鑑定學習障礙時，文化刺激不足或教學不當是需排除的因素。下列哪一項資料最能排除這個因素？

代表已經給予一般教育輔導（代表教學正常、文化刺激足夠）後仍無成效，才能排除「因教學不當或文化刺激不足造成學習困難」的可能，正是排除性條款。