專技高考-諮商心理師諮商的心理學基礎114 年第 5 題單選題
父母看到孩子為小事而爭執打架,要求兩兄弟各自回房間冷靜,且今天皆不准看電視,並告誡不得再打架;過一會兒,父母又聽到兩兄弟大吵大鬧相互爭執的聲音。父母管教行為不奏效,最有可能是下列何種原因?
A父母的介入僅對打架產生抑制反應,缺乏替代行為的教導與說明正確答案
B父母告誡不得再打架,產生抵銷模仿的效應,使兩兄弟無從習得替代行為
C父母的介入產生負增強陷阱,造成兄弟再次打架
D父母施予的暫停時間與權力剝奪等兩種懲罰成效衝突
A正確答案
行為改變技術中,單純懲罰只能暫時抑制問題行為,必須同時教導替代性正向行為才能根本解決。
逐選項解析
A父母的介入僅對打架產生抑制反應,缺乏替代行為的教導與說明✓ 正確
B父母告誡不得再打架,產生抵銷模仿的效應,使兩兄弟無從習得替代行為✕ 易錯陷阱
「抵銷模仿效應」不是標準行為學派術語,屬於自創名詞干擾選項。告誡本身雖成效有限,但不會產生所謂模仿抵銷,概念拼湊誤導考生。
C父母的介入產生負增強陷阱,造成兄弟再次打架✕ 易錯陷阱
負增強陷阱(negative reinforcement trap)是指父母因孩子吵鬧而讓步,反而強化孩子吵鬧。本題父母並未讓步,而是持續懲罰,不符合負增強陷阱的定義。
D父母施予的暫停時間與權力剝奪等兩種懲罰成效衝突✕ 錯誤
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