雖然小靜的數學能力不錯，但是數學自我效能卻不太好，因此學習數學的動機較為低落。請問，下列何者可以提高 小靜的數學自我效能？ 甲、提供難易適當的題目，讓小靜擁有成功經驗 乙、請小靜觀察數學成績優秀的同學如何複習數學 丙、鼓勵小靜以數學成績全班第一為目標 丁、協助小靜面對數學時試著放鬆心情
A甲乙丙
B甲乙丁正確答案
C甲丙丁
D乙丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 B
甲屬精熟經驗，乙屬替代經驗，丁屬調節生理與情緒狀態，三者皆為提升自我效能的有效策略。
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甲屬精熟經驗，乙屬替代經驗，丁屬調節生理與情緒狀態，三者皆為提升自我效能的有效策略。
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