以下何者是運用介於學生本身的實力所能達到的水平 ，與經別人給予協助後所可能達到的水平之間差段的 評量類型？
A動態評量正確答案
B實作評量
C真實評量
D情意評量
答案與詳解
逐選項解析
A動態評量✓ 正確
動態評量結合教學與評量，透過提供鷹架協助，測量學生在近側發展區內的學習潛能與認知改變。
B實作評量✕ 錯誤
實作評量側重於學生實際動手操作、解決問題的過程與成果展現，未強調協助前後的潛能差異。
C真實評量✕ 錯誤
D情意評量✕ 錯誤
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