方老師在指導數學怎樣解題的單元時，先帶領學生討論某一題型的解法後，再出相關練習題，以確認學生是否達成學習目標，是否可以進行後續主題的學習。就評量的功能性質而言，請問此類練習題最接近下列哪一類評量？
A精熟性評量
B形成性評量正確答案
C診斷性評量
D總結性評量
答案與詳解
逐選項解析
A精熟性評量✕ 易錯陷阱
精熟性評量並非評量功能的四大標準分類（安置、形成、診斷、總結）。雖然精熟學習理論中會利用評量來確認精熟度，但在標準的評量功能分類中，此情境歸屬於形成性評量。
B形成性評量✓ 正確
形成性評量於教學過程中實施，主要目的為了解學生學習進度、提供教學回饋，並確認學生是否具備進入下一單元的先備能力，完全符合題幹描述。
C診斷性評量✕ 錯誤
D總結性評量✕ 錯誤
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