陳美玲是小學五年級的學生，對於班上某些同學不遵守校規的行為非常氣憤，認為學生就該盡學生的本分與責任，否則學校就會雜亂無秩序。從上述陳美玲同學的想法推估，他的道德發展層次相當於柯爾伯格(Kohlberg)道德發展論中的哪一階段？
A尋求認可階段 (good boy/ nice girl orientation)
B遵守法規階段 (law and order orientation)正確答案
C社會法治階段 (social-contract legalistic orientation)
D普遍倫理階段 (universal-ethical-principle orientation)
答案與詳解
