張老師對國小生學習成績評量，若依《國民小學及國民中學學生成績評量準則》，應該掌握的評量原則，下列哪一 項有誤？

國民教育屬於基本學力養成階段，評量結果解釋應以標準參照為主，檢視學生是否達到課程綱要所訂定的學習標準，而非以常模參照進行學生間的相對比較。