幼兒園教甄｜幼教幼兒教保活動設計111 年第 31 題單選題
在自由遊戲時間時，兩個小孩聚在一起聊天，小晴說：「我等一下去找哥哥玩」，小君說：「我們找哥哥一起玩轉圈圈」，小晴說：「不要，我要給哥哥抱抱。」小君說：「不然我們輪流玩，先玩轉圈圈再叫哥哥抱我們。」以上的觀察紀錄顯示小君已具有什麼能力？
A能參與對話，但回應不切題，也尚未能和別人協商
B能參與對話，聆聽後切題回應，但尚未能和別人反覆交換意見或調整自己原來的想法
C能參與對話，聆聽後切題回應，能和別人交換意見，但堅持自己原來想法
D能參與對話，聆聽後切題回應，且能和別人反覆交換意見後，調整自己原來的想法正確答案
D正確答案
答案為D：小君先提議轉圈圈，聽見小晴想被哥哥抱後，改提「先玩轉圈圈再叫哥哥抱我們」，顯示能切題回應，並在意見交換後調整原先想法。
逐選項解析
A能參與對話，但回應不切題，也尚未能和別人協商✕ 錯誤
小君的回應始終圍繞與哥哥一起玩的方式，且在小晴表達不同需求後提出先後安排，並非回應不切題，也非毫無協商表現，因此不符合本選項。
B能參與對話，聆聽後切題回應，但尚未能和別人反覆交換意見或調整自己原來的想法✕ 錯誤
小君不只聆聽並切題回應，還在小晴表達想被抱後，提出兼顧轉圈圈與抱抱的修正方案，已非尚未能反覆交換意見或調整想法。
C能參與對話，聆聽後切題回應，能和別人交換意見，但堅持自己原來想法✕ 易錯陷阱
D能參與對話，聆聽後切題回應，且能和別人反覆交換意見後，調整自己原來的想法✓ 正確
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