陳老師拿了一張畫有正方形、三角形、圓形的圖卡問四歲的小青：「這是什麼形狀？」小青回答：「這個是圓形，其他兩個不知道。」陳老師分別指著正方形、三角形告訴他名稱，並且請他複誦幾次。五分鐘之後，陳老師再問他這兩個圖形的名稱，他都答對了。陳老師進行的是何種評量方式？
A動態評量正確答案
B表現評量
C一般評量
D創新評量
答案與詳解
逐選項解析
A動態評量✓ 正確
B表現評量✕ 易錯陷阱
表現評量著重透過實際任務中的操作、作品或表現判斷能力。幼兒雖有口頭作答，但本題最具辨識力的是教師介入教導後再評量，而非僅觀察任務表現。
C一般評量✕ 錯誤
「一般評量」不足以精確描述題目的特定歷程。本題不只是詢問幼兒已知的圖形名稱，還包含教學協助與再次評量，應選動態評量。
D創新評量✕ 錯誤
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