「專業學習社群」(PLC)是促進教師專業發展的重要平臺，以下何者非教師專業學習社群的特徵？

紓壓解憂屬於教師同儕間的情感支持功能，雖可能在互動中自然發生，但並非 PLC 設立的專業目的與核心特徵。