教檢-國民小學兒童發展與輔導100 年第 12 題單選題
下列的對話中,明顯出現了什麼問題?
小民:「我有兩個彈珠人」
小英:「珍珠美人魚很好看」
小民:「我的戰鬥陀螺壞掉了」
小英:「媽媽說吃完飯才能吃冰淇淋」
A語法(syntax)缺乏
B語意(semantics)錯誤
C語音(phonology)不佳
D語用(pragmatics)不良正確答案
D正確答案
兩人各說各話、無互動回應,屬於語用能力不足(語言社交使用問題)。
為什麼答案是 D
語用指在情境中適當使用語言進行溝通。兩人各講各的、完全不回應對方話題,欠缺輪替、話題維持的社交溝通能力,屬語用不良。
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完整詳解
Pro · 無限重點 兩人各說各話、無互動回應,屬於語用能力不足(語言社交使用問題)。
看到「各說各話、答非所問、不接話」→ 鎖定語用(pragmatics)。
逐選項分析
A✕
語法指句子結構與詞序規則。對話中兩人句子「我有兩個彈珠人」「珍珠美人魚很好看」結構完整正確,無語法問題。
B✕
語意指詞彙與句子的意義是否正確。每句話本身意思都清楚明白,沒有用錯詞或表達錯誤,因此非語意問題。
C✕
語音指發音、音韻系統是否正確。題目為文字對話,且未顯示發音錯誤或構音問題,與語音層面無關。
D✓ 正確
語用指在情境中適當使用語言進行溝通。兩人各講各的、完全不回應對方話題,欠缺輪替、話題維持的社交溝通能力,屬語用不良。
語言四大層面對照
| 層面 | 定義 | 出問題時表現 | 範例 |
|---|
| 語音 phonology | 發音、音韻規則 | 構音不清、發音錯誤 | 把「兔子」說成「褲子」 |
| 語意 semantics | 詞彙與句子意義 | 用錯詞、詞不達意 | 把「爺爺」叫成「爸爸」 |
| 語法 syntax | 句子結構與詞序 | 句子結構錯亂 | 「飯我吃要」 |
| 語用 pragmatics | 情境中的溝通運用 | 答非所問、不看場合、各說各話 | 本題對話 |
容易誤選 B 語意錯誤。關鍵區辨:單句有沒有錯?有錯→語意;單句都對但「對話兜不起來」→語用。本題每句獨立看都正確,問題出在互動層次。