111 年 · 特殊教育－身心障礙（臺北市）

在教育政策執行過程中，下列哪一種類型的政策工具是主張改革結構以利於政策推展？

在分佈式領導(distributed leadership)的發展之下，下列何種類型的領導逐漸受到重視與提倡？

有關《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之政策內容，下列敘述何者錯誤？

經濟合作暨發展組織(Organization for Economic Cooperation and Development,…

合作學習時常遭遇學生無法公平參與而充分發表自己意見的問題，以下哪一種方法比較不能提高學生的公平參與？

下列對於課程締造觀(enactment)的敘述何者有誤？

有一個測驗共有 30 名學生參加，依測驗原始得分高低排序後，選取最高和最低得分各 33%的人數作高、低分組學 生(亦即各 10 …

根據民國 103 年 11 月發布，民國 110 年 2 月修正公布之《十二年國民基本教育課程綱要總綱》 ，下列有關語文領域 之…

有關教育與輔導的比較，何者正確？

依據《性別平等教育法》，下列何者不屬於性騷擾的行為樣態？

小麗跟輔導老師抱怨媽媽偏心： 「每次哥哥說我笨，她都叫我安靜不要回嗆。我快要氣死了。」輔導老師： 「聽起來， 媽媽制止你說話，讓…

下列人格理論與焦慮成因的配對，何者正確？

小國原本對自己考試成績不佳的歸因是:

導師改變對小國成績不好的解釋，屬於理情行為治療（REBT）的哪一個步驟？

小國用「深呼吸來放鬆自己」、「針對自己不懂的地方多加練習」，依序屬於何種壓力因應方式？

臺北市某國小集中式特教班有一位學生因學習適應和表現皆有明顯進步，家長擬申請重新安置普通班，該生的申請應先經由校內何種組織的審議？

依據現行「身心障礙學生考試服務辦法」中所定試場服務涵蓋以下何者？ (甲)調整考試時間 (乙)提供提醒服務 (丙)提供輔具服務 (…

以下哪些敘述是與口語聽覺障礙學生溝通時宜注意事項？ (甲)避免在背光處說話 (乙)保持眼光接觸 (丙)刻意放慢語速 (丁)面帶微…

「彈性忽略」是常用行為處理策略，有關其運用原則，下列敘述何者正確？

關於《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》之敘述，下列何者錯誤？

依據《身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法》之規定，國小已安置而未就學的身心障礙學生，學校應於何時造冊通報學校主管機關，依強迫入學條例…

依據現行相關法規，下列哪些委員會之組成須包含教師代表或教師組織代表？ (甲)特殊教育諮詢會 (乙)課程發展委員會 (丙)特殊教育…

關於身心障礙學生在資源班的排課，下列敘述何者最為適切？

江老師在社會技巧的單元活動設計中，期望學生透過正確的情緒理解與辨識，運用適當的方法解決在生活中可能遇到的衝突情境。這是屬於素養導…

以下關於我國網路遊戲障礙症(gaming disorder)學生診斷與診斷準則的陳述，何者是正確的？ (甲)該病症前期通常會合併…

阿聰的聽力圖顯示，優耳語音頻率的氣導聽閾值達55分貝，但骨導聽閾值卻在25分貝以下，他最可能屬於何種類型的聽覺障礙？

依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》，「接受自己的性別氣質，保護自己並尊重他人的身體自主權。」是屬於生活…

心評教師在身心障礙學生鑑定綜合研判過程中，將有社交溝通缺陷的某生鑑定為社交(語用)溝通障礙症，而非自閉症，其最主要原因可能是在綜…

某國小六年級生自入學以來，個性易怒且常與校內老師或其他權威體起衝突。校內心評教師評估該生可能為行為規範障礙症(CD)或是對立性反…

根據《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》中的身心障礙學生課程設計與發展原則，以下敘述何種組合正確？ (甲) 需依學生能力及…

某國小學習障礙新生，在小一開始學習注音符號以及學習英文課程時，常無法覺察到字的聲音結構，請問這樣的問題為下列何者？

依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》，以下組合中，哪些學習表現是呈現視障學生具備所謂的定向能力？ (甲)…

依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》中學習策略科目，身為國小資源班教師，應在課程中融入哪些學習表現指標並…

某注意力缺陷過動症學生，在課堂上常會因情緒上的焦慮發出怪聲，試問以下何者為較可行的教學輔導策略？ (甲)建議父母至醫療院所提高該…

關於閱讀障礙學生，以下描述的組合中何者是正確的？ (甲)視覺有問題 (乙)聽覺有問題 (丙)找不出段落重點 (丁)理解字義困難

智能障礙動作發展方面，從個別內在差異角度看，以下哪些項目為其內在表現最佳的部分？ (甲)雙側平衡 (乙)反應速度 (丙)上肢協調…

特殊教育學生有情緒行為問題，哪些為三級預防概念中所謂「初級預防」的對象？ (甲)無適應困難學生 (乙)有適應困難，但無明顯情緒行…

以下哪些敘述是輔導自閉症學生的行為問題時宜注意的事項？ (甲) 由行為的結果著手 (乙) 一定要去除情緒行為問題 (丙) 了解其…

針對社經文化不利的身心障礙學生，老師如果想了解這些學生的學習能力，宜採用哪種評量策略？

關於全方位設計課程（universal design curriculum）的敘述，以下何項正確？

老師對小鋼進行標的行為觀察時，發現小鋼在氣憤而攻擊同儕前，會出現握拳、眼睛瞪人的動作和表情，這些動作 和表情屬於行為分析中何種層…

關於身心障礙學生特殊需求領域課程的敘述，下列何者最為適切？

小芳具有學習障礙，在上課時經常無法專注，閱讀理解和組織能力也有顯著的困難，就這些問題所需要的學習策略 ，下列何者最為適切？

身為心評教師，若要設計一份學業成就測驗，下列有關試題難易度的設計與分析，哪一項敘述是正確的﹖ (甲)通常一個題目若有一半的人答對…

身為心評教師，在情緒行為障礙的綜合研判中，如何鑑別診斷個案僅為偏差行為或是已達情緒行為障礙的臨床意 義，下列準則何者是正確的？

特教老師使用 ABC 行為分析身心障礙學生行為動機時，下列何種行為動機較偏向感官刺激行為？

某生為需藉助輪椅上下學的肢體障礙學生，學校將其教室安排在有電梯的 A 大樓，然校內的無障礙廁所卻設在隔壁 的 B 大樓一樓，依據…

曉明智力中等，目前讀小二，說話結結巴巴，有時還會聳動肩膀或眨眼，請問他的藝術領域課程內容該如何調整？

強調教師在自然情境中，依個別學生語言能力，提供學生在其近側發展區域內（zone of proximal development）…

導師在個別化教育計畫擬定會議中表示，筱君不願意接受自己的特殊需求，也不能為自己的決定負責。請問學校該 為筱君安排以下哪一項特殊需…