教育部為使各教育階段學生輔導需求得以銜接，訂定「學生轉銜輔導及服務辦法」，下列何者描述有誤？

相關規定規定，現就讀學校經評估有進行介入性輔導或處遇性輔導之必要者，得請求原就讀學校指派輔導教師或專業輔導人員參加個案會議，原就讀學校不得拒絕；不得僅以資料保密為由拒絕派人參與。