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國中教甄|輔導輔導112 年第 59 題單選題

阿彭七年級上學期有一次與同學發生衝突,隔天心情不好未到校,後續到校主動與較好的同學打招呼未獲得回應,覺得全班同學似乎對他投以異樣眼光,感受到被排擠的部分,認為自己不應該與同儕發生衝突,未來將無法被他人視為可交往的朋友。依據 Beck 認知理論,阿彭可能具有某些認知扭曲,下列何者較不屬於阿彭目前的認知扭曲範圍?

A誇大
B標籤化或錯誤標籤
C獨斷的推論
D個人化正確答案
答案與詳解
D
正確答案
阿彭主要呈現缺乏證據的負面推論、放大負面影響與自我貼標籤,較不典型的是把外在事件全歸咎自己的個人化。

逐選項解析

A誇大✕ 錯誤
阿彭將一次同學衝突、一次打招呼未獲回應,擴大成全班對他投以異樣眼光,並認為未來將無法被他人視為可交往的朋友,具有把負面事件影響放大的傾向。
B標籤化或錯誤標籤✕ 錯誤
阿彭由單一衝突與未獲回應的事件,推論自己未來無法被視為可交往的朋友,等同以負面標籤界定自己的人際價值,屬於標籤化或錯誤標籤。
C獨斷的推論✕ 錯誤
D個人化✓ 正確

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