郭老師堅信一個原則：沒有教不會的學生。這句話與下列哪一個學術觀點是相同的？

教師效能感指教師相信自己有能力影響學生學習、甚至教好困難學生的信念，沒有教不會的學生正是高教師效能感的具體展現。