在合作學習的教學時，老師將學生進行異質性分組，再將各組成員分派至專家小組研究某一主題，最後回到原組內向其他成 員介紹，藉此獲得完整的資訊。這較可能屬於下列何者？
A拼圖法正確答案
B團體探究法
C小組遊戲競賽法
D學生小組成就區分法
答案與詳解
為什麼答案是 A
拼圖法（Jigsaw）的核心特徵即為學生先在異質性的原屬小組分派任務，接著到同質性的專家小組共同研讀特定主題，最後回到原屬小組將所學教導給其他組員，拼湊出完整的知識全貌。
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拼圖法（Jigsaw）的核心特徵即為學生先在異質性的原屬小組分派任務，接著到同質性的專家小組共同研讀特定主題，最後回到原屬小組將所學教導給其他組員，拼湊出完整的知識全貌。
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